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学习江泽民同志的科技思想——创新的关键在人才--大连化物所 包翠艳
2007-01-29 | 【
 

学习江泽民同志的科技思想——创新的关键在人才

大连化物所  包翠艳

实施科教兴国战略,坚持科技创新,是《江泽民文选》的重要内容。在关于科技创新的论述中, 江泽民同志特别强调“创新的关键在人才”,“加速培养优秀科技人才是一项十分紧迫的战略任务”。通过学习,谈谈对这个问题的认识和体会。

一、加速培养优秀科技人才是十分紧迫的战略任务

发展靠创新,创新靠人才。江泽民同志指出:“全面实施科教兴国战略,加速全社会的科技进步,关键是要加强和不断推进知识创新、技术创新”。推进科技发展,关键要敢于和善于创新,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。科技创新决定着一个国家、一个民族的发展进程,越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志。加快建立当代中国的科技创新体系,全面增强我们的科技创新能力,这对于实现我国跨世纪发展的宏伟目标,实现中华民族的伟大复兴,是至关重要的。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。人才是知识的载体、是创新活动的主体,是科技进步和经济社会发展的最重要资源。21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,一个拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力,而一个缺少科学储备和创新能力的国家,将失去知识经济带来的机遇。“科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别是靠年轻英才不断涌现出来”。

加速培养优秀科技人才是紧迫的战略任务。在分析国际环境和国内条件,总结历史经验及我国现实情况,针对目前我国科技人员的数量和整体水平,还不适应社会主义现代化建设的要求的实际,江泽民同志提出,加速培养优秀科技人才是一项十分紧迫的战略任务。人才问题,关系党和国家的兴旺发达和长治久安。实现现代化,必须靠知识,靠人才。科学技术人员是新的生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者,是社会主义现代化建设的骨干力量。杰出的科学家和科学技术人才群体引领着科技发展方向,决定着国家的科技发展水平,人才是科技进步和经济社会发展的第一资源,要加快培养年轻一代科技人才,特别要下工夫培养能站在世界科技前沿的学术带头人和尖子人才,造就大批具有一流水平的科学家和工程技术专家,要把培养高素质的优秀科技人才摆在重要战略地位,努力建设一支宏大的富有创新能力的高素质人才队伍。

二、科研机构要成为人才培养的基地

在实施科教兴国战略的讲话中,江泽民同志提出:“科研机构要把人才培养作为与研究开发工作同等重要的任务。”在加强技术创新的讲话中,江泽民同志再次强调“科研机构也要成为人才培养的基地,纳入国家高级人才培养的教育体系。”对于如何建设好人才基地,江泽民同志做了一系列论述:

充分发挥现有科技人员的重要作用。创造人尽其才,才尽其用的社会环境,不断改善他们的工作和生活条件,充分调动他们的积极性和创造性。

大力培养任用年轻人才。“一定要大力培养任用年轻人,这应该成为我们推动科技创新、知识创新和其他各方面创新工作的重要指导思想”。要重视青年学术带头人和技术带头人的培养,努力创造青年优秀科技人才,特别是拔尖人才脱颖而出的环境和条件,委派他们在关键岗位承担重任,使他们在实践中健康成长。要从科技事业兴旺发达的大局出发,举贤荐能,把优秀青年科技人才推向第一线,支持他们大胆工作,开拓创新,在实践中经受磨炼,增长才干和胆识。

创造条件吸引人才。要积极创造条件,热忱欢迎留居海外的科技人员回国工作,或以各种形式为祖国现代化建设服务,鼓励和吸引留学人员特别是留居海外的科技人才回来创办科技产业。

更新人才工作的思想观念。确立人才资源是第一资源的思想,克服重使用轻培养的倾向,树立全面的人才观;要广纳贤才、知人善任,既要重视有所成就的人才,也要关注具有潜能的人才,既重视国内人才,也积极吸引海外人才;人才培养使用要讲投入产出,讲效益;要按照全面发展的要求,提高人才自身的思想道德素养和科学文化素质,充分发挥人才的主观能动性和创造精神。

营造符合人才成长的环境。尊重知识、尊重人才,创造宽松和谐的环境。要针对专业技术人才的成长和工作特点,努力营造一种尊重特点、鼓励创新、信任理解的良好环境。信任是人才发挥作用、激发创新能力的重要条件,信任是最大的尊重和爱护。减少人才的后顾之忧,是成功创新的重要条件。要倡导生动、活泼、民主、团结的学术氛围,忽视科技发展的规律,急于求成,急功近利的短期行为,不利于科技创新和人才成长。要建立开放、流动、竞争、合作的科技人员管理制度,形成一整套有利于人才培养和使用的激励机制,以充分调动广大科技人员的积极性和创造性。要努力从学习、工作、体制、政策、环境等方面创造条件,让年轻英才不断涌现出来。

三、培养造就大批德才兼备的科技人才

培养造就德才兼备的科技人才。江泽民同志指出,“培养和造就科技人才要注意德才兼备”。“崇高的理想抱负、炽热的爱国热情、坚忍不拔的毅力,是创新成功的必备条件”。“要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和求实创新、拚搏奉献精神,使大批德才兼备、品学兼优的科技人才茁壮成长”。“爱国主义、求实创新、拼搏奉献、团结协作精神,是我国数代科技工作者崇高品质的结晶,也是科技事业繁荣的重要保证。”要引导广大科技人员把个人的理想、事业融汇于祖国社会主义现代化建设的伟大事业中,勇于探索真理,开拓创新,团结合作,协同攻关,以知识造福于人民。

在创新实践中培育人才。江泽民同志提出,人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。青年科技工作者,要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,要刻苦学习,学有专长,注重思想修养,陶冶情操,努力树立正确的世界观、人生观、价值观。要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,增长才干。要坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,把个人的抱负同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务。要坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,要有理想,还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。

人才培养的关键是环境和文化。学习江泽民同志关于培养优秀科技创新人才的论述,结合研究所的实际,在人才培养的环境方面,我们要营造更加宽松的工作环境,更加民主、浓厚的学术氛围;进一步完善考核评估制度,建立科学有效的激励机制;给青年人才的成长搭建更广的舞台,提供更多的发展机会;在工作生活中更加关爱人才,采取有效措施,努力减少其后顾之忧。在文化育人方面,要引导广大科技人员树立正确的科技价值观,坚持以科教兴国为己任,以创新为民为宗旨,增强使命感、责任感;树立社会主义荣辱观,加强学风与科研道德建设,强化竞争合作发展意识,树立诚信合作、共同发展的团队精神;树立和谐理念,建设和谐文化,把崇尚和追求和谐内化为良好的思维方式和行为规范,塑造理性平和、积极向上的健康心态,促进人才身心和谐,全面发展。

 

 
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